初中历史教学中开展铸牢中华民族共同体意识教育的策略研究

在多民族社会的格局下,我国提出中华民族共同体意识,主要在于促进各民族互帮互助,维护国家民族统一。作为重要的民族政策,中华民族共同体意识不仅体现了国家维护民族团结的政治决心,也反映了实现民族统一的人民情感。新时代,开展铸牢中华民族共同体意识教育具有重要意义,将其融入初中历史教学中更是大势所趋。教师需要从根本上重视铸牢中华民族共同体意识,并深刻认识到其与初中历史学科课程性质、教材内容的一致性,有效采用各种教育措施,促进历史教学质量显著提升。基于此,文章重点探究初中历史教学中开展铸牢中华民族共同体意识教育的重要意义、可行性以及策略。