期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
“双减”政策下的小学语文作业设计研究
下载PDF
职称材料
导出
摘要
为营造健康的教育生态环境,教育主客体需要尽力摒弃传统的作业观,在作业设计上努力做到丰富形式,分层设计,多元评价,以确保作业设计成为切实推进“双减”政策顺利落地的抓手。要想实现这个目标,单凭教师的努力是不够的,还需要家长、教育部门、社会团体等各方力量的鼎力相助,从根源上实现对功利化教育的综合治理。文章基于作业观对学生的学业负担问题加以剖析,以找到可操作性“减负”的切入点与着力点。
作者
徐露
机构地区
余干县玉亭镇中心小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2023年第7期73-75,共3页
关键词
“双减”政策
作业设计
小学语文
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
7
参考文献
5
共引文献
117
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
参考文献
5
1
孙蕾.
对小学语文作业时效性的几点思考[J]
.考试周刊,2018,0(18):49-49.
被引量:1
2
聂奥利,李军.
“双减”背景下小学语文有效作业探究[J]
.赤峰学院学报(自然科学版),2022,38(4):88-90.
被引量:7
3
潘新莲.
让小学语文作业走向开放[J]
.小学教学研究,2007(3):16-16.
被引量:1
4
龙宝新.
中小学学业负担的增生机理与根治之道——兼论“双减”政策的限度与增能[J]
.南京社会科学,2021(10):146-155.
被引量:107
5
苏霍姆林斯基,赵聪(译).
给教师的建议[J]
.新智慧,2022(34):3-3.
被引量:6
二级参考文献
7
1
张良.
核心素养为何是必备品格与关键能力——基础教育改革中的核心素养观的反思与重建[J]
.南京社会科学,2021(5):154-160.
被引量:16
2
朱桂琴.
新课程语文作业设计的五大特征[J]
.辽宁教育,2004(11):35-37.
被引量:7
3
余文森.
有效教学三大内涵及其意义[J]
.中国教育学刊,2012(5):42-46.
被引量:178
4
赵宏,刘成发.
计算机病毒与网络安全探讨[J]
.信息技术,2002,26(5):64-65.
被引量:25
5
戴妍,陈佳薇.
“一带一路”背景下中华优秀传统文化传承的 现实 境遇与教育应对[J]
.贵州师范大学学报(社会科学版),2020(3):65-75.
被引量:6
6
司林波.
新时代教育评价改革的现实背景、内在逻辑与实践路向[J]
.陕西师范大学学报(哲学社会科学版),2022,51(1):152-166.
被引量:53
7
李志娟.
新课改背景下小学语文作业时效性研究[J]
.初中生优秀作文,2015,0(20):29-29.
被引量:3
共引文献
117
1
杨烁,邓雅薇,杨玉.
制度分析视角下“双减”政策长效化的实施困境及破解策略[J]
.郑州师范教育,2024,13(4):44-49.
2
何轶,时怡,郑越.
基于“双减”打造特色化学优质课堂[J]
.中国教育学刊,2023(S02):139-142.
被引量:3
3
杨小微,文琰.
“双减”政策实施研究的现状、难点及未来之着力点[J]
.新疆师范大学学报(哲学社会科学版),2022,43(4):25-38.
被引量:74
4
张晓洁,杨莉,安富海.
从“构成”到“生成”:“双减”政策实施的生成论证成与路向[J]
.天津师范大学学报(社会科学版),2023(1):88-93.
被引量:2
5
朱月丽.
“双减”背景下小学语文作业设计与创新研究——以统编版教材单元作业设计为例[J]
.试题与研究,2023(9):31-33.
被引量:6
6
程娅,乔光辉,纪琳,王义勇.
浙江省乡村旅游中的家庭(亲子)旅游儿童教育动机探究[J]
.旅游与摄影,2023(3):116-118.
7
赵亮,倪娟.
挑战与应对:“双减”政策规制下的学校内部治理——基于社会技术系统理论[J]
.中国教育政策评论,2022(2):288-305.
被引量:1
8
肖川,陈少阳.
“双减”背景下学校教育功能的视角转换与视域融合[J]
.中国教育政策评论,2022(2):183-198.
9
杨明,陈敏.
“双减政策”对学校体育的影响[J]
.冰雪体育创新研究,2022(7):103-105.
10
许鑫滢.
新高考视角下高中社团主题化、课程化建设模式研究——以北海市第七中学为例[J]
.高考,2023(9):114-117.
1
郭翰玉.
幼儿体育的现实困境与对策[J]
.中国科技期刊数据库 科研,2022(2):88-91.
2
别远刚,容宽,唐钰婕.
浅析以劳动教育为载体培育大学生的“工匠精神”的探索实践[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(6):62-65.
3
汤繁华.
“双减”理念下初中数学高质量课堂的构建[J]
.中文科技期刊数据库(全文版)教育科学,2023(9):147-149.
4
赵晨一.
元宇宙赋能高校思想政治教育的改革与创新探讨[J]
.新潮电子,2023(7):217-219.
5
李娜.
微交往背景下大学生思想政治教育的对策探究[J]
.品位·经典,2023(10):98-100.
6
邵琪,张义民.
社会加速境遇下家长角色的异化与回归[J]
.四川师范大学学报(社会科学版),2023,50(4):115-123.
被引量:1
7
韦孟雪.
智媒时代思想政治教育主客体关系探赜[J]
.荆楚理工学院学报,2023,38(3):17-23.
8
叶蓬.
七秩氍毹 半百耕耘——在沙浩拜师仪式上的致辞[J]
.中国京剧,2023(5):82-83.
9
周璐,余金丽.
互构共生:“三维五度”校本化作业的体系设计与实施[J]
.小学语文教学,2023(25):61-63.
10
张潞江.
双减背景下高中英语作业设计的优化途径[J]
.环球慈善,2022(3):154-156.
课堂内外(小学教研)
2023年 第7期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部