摘要
随着教育改革的深入,课堂提问教学越来越追求艺术性,逐渐成为启发学生学习的关键。课堂提问的教学意义在于启发学生的思维模式,引导学生对知识产生渴求。这也是教师了解学生、帮助学生发展思维、提升学生学习自主性的重要教学模式。简而言之,学生的思维养成都是以问题为出发点,同时又在问题的逐步解决中得以完善。因此在课堂教学中,教师应该结合教材内容,创新提问模式,针对不同的问题引出新的数学问题。文章结合小学高年级数学课堂中的一些问题阐述了有效提问在小学数学课堂中的重要性,提出了促进数学课堂艺术提问的策略,以期在提升高年级数学课堂的效率上为广大数学教师提供参考。
