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小学美术课堂线上线下混合教学模式探究
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摘要
随着社会的发展与进步,信息技术在教育领域的运用越来越广泛。面对新课程改革的逐渐深入,传统单一的线下教学模式已经不能满足学生的学习需求。小学美术作为一门艺术类、启发类、赏析类的教育课程,在信息化背景下,要不断地创新才能全面发挥出自身的教育价值。作为小学美术教师,不仅要全面认识到信息化对美术教学的意义,还需要从学生的实际出发,结合线下教育对课堂进行改革,将线上线下教学一体化,实现小学美术课堂的时代创新,促进学生的综合性发展。
作者
马丽
机构地区
常州市龙城小学
出处
《课堂内外(小学教研)》
2023年第7期134-136,共3页
关键词
小学美术课堂
混合教学模式
综合素养
分类号
G63 [文化科学—教育学]
引文网络
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