以研究型审计视角探索高校经济责任审计增值

近年来,教育部以及各高校对领导人员经济责任审计提出了更高的要求。根据经济责任审计的新形势、新任务、新要求,本文从研究型审计视角出发,以某高校二级单位“1+N”经济责任审计为例,从审计准备、审计实施、审计报告至审计结果运用,在审计全过程探索高校经济责任审计增值路径,进而提高审计效率,提升审计效果,促进相关领导人员增强风险防范意识,提高综合管理水平,进而助力高校高质量发展。