挖掘美育价值,形成育人合力——长沙市电子工业学校在数学教学中融入美育

《国务院办公厅关于全面加强和改进学校美育工作的意见》指出:“将美育贯穿在学校教育的全过程各方面,渗透在各个学科之中”“大力开展以美育为主题的跨学科教育教学和课外校外实践活动,将相关学科的美育内容有机整合,发挥各个学科教师的优势,围绕美育目标,形成课堂教学、课外活动、校园文化的育人合力。”如何在中职数学课堂教学中融入美育,使“科学”与“艺术”有机结合,让教学成为美的艺术,提高数学课堂教学的效率,从而培养学生的创新精神与实践能力,这是一个值得数学教师深刻思考的问题。下面,笔者以长沙市电子工业学校“函数的实际应用”一课为例,谈谈笔者的一些做法。