课程思政背景下高校思政教育的创新路径研究

立德树人是教育的根本任务,新教育生态下高校立德树人工作面临新诉求、新形势,“立什么德,树什么人”是当前高校思想政治教育工作中迫切需要解决的问题。课程思政背景下,发挥课程知识教育与价值观教育的双重属性,秉承“课程承载思政,思政寓于课程”的教育理念,使思政教育与专业课程教育同向同行,形成协同育人效应,是提升思政教育实效性的有效举措。基于此,文章以课程思政背景下的思政教育创新为研究主题,分析了新教育生态下课程思政的价值,阐述了课程思政引发的思政教育观念革新,探索在课程思政背景下高校思政教育的创新路径,以期为新教育发展趋势下的思政教育创新提供有价值的参考。