大阅读视域下小学语文整本书阅读教学策略研究

随着新一轮基础教育课程改革的逐渐深入,教师越来越重视对学生核心素养的培养。小学语文教学旨在让学生具备语言组织能力、阅读理解与表达能力以及正确的情感态度价值观。阅读教学作为语文教学的重要组成部分,对小学生语文核心素养的发展有着至关重要的作用。而整本书阅读作为一种全新的阅读形式,不仅可以帮助学生积累知识,还能丰富他们的精神世界,促使他们养成良好的阅读习惯和思维方式。因此,文章以“大阅读视域下小学语文整本书阅读教学策略研究”为题进行深入探究,明确了大阅读视域下小学语文整本书阅读教学的重要意义,提出了相关教学策略,希望为当前的小学语文整本书阅读教学提供参考。