小学语文阅读教学中培养高阶思维能力的途径探究

在小学语文阅读教学中培养学生的高阶思维能力,有利于提升阅读教学质量,优化阅读教学效果。文章探讨在小学阶段的语文阅读教学中培养学生高阶思维能力的途径,先结合现阶段小学语文阅读教学实际情况,分析培养学生高阶思维能力的价值,然后进一步探寻培养学生高阶思维能力的有效途径。通过分析可知,为在小学语文阅读教学中有效培养学生的高阶思维能力,教师应采取有效激发学生阅读兴趣、科学指导学生做好阅读笔记和标注、积极为学生提供多元化阅读素材、培养学生良好阅读习惯等措施。