以美育人,润物无声——小学美术课堂教学中美育的渗透研究

当前,美育已经成了教育的重要内容,成了促进学生全面发展的有效途径。小学美术是与美育存在紧密联系的重要学科,教师应该注重在教学过程中探寻美育路径,发展学生的发现、鉴赏、创造等方面的能力,以实现“五育”并举。基于此,文章对在小学美术课堂中加强美育渗透的有效方法展开深入研究,分析美术课堂中美育的多种开展路径,以实现美术学科的以美育人、润物无声。