摘要
湘西北土家族创造了丰富的文化成果,对幼儿的发展具有重要的价值。文章从幼儿园课程资源开发的角度出发,阐述了湘西北地区农村幼儿园土家族文化课程资源的选用原则与内容,并提出选用土家族文化的有益素材充实幼儿园课程内容、借鉴优秀的土家族文化丰富幼儿园活动形式、吸收土家族文化的鲜活元素创设幼儿园学习环境等土家族文化课程资源应用策略,以期为相关人员提供参考。
出处
《教师》
2023年第20期93-95,共3页
Teacher
基金
2021年度湖南省社会科学评审委员会课题一般资助项目“湘西北农村幼儿园土家文化特色课程开发研究”(XSP21YBZ107)
2020年度湖南省科学研究项目“生态学理念下利用社区资源开展幼儿自然教育的路径研究”(20B426)的研究成果。
