以学定教 减负增效——构建高效小学数学课堂的有效措施

以学定教是小学数学教师开展教学活动、构建高效课堂的重要手段。构建高效课堂能实现减负增效,有助于培养学生的精神品质和学习能力。小学数学教师应秉持生本理念,精准分析学生学情,了解学生的学习起点,将这些内容作为调整教学方案的参考,为实现高效教学夯实基础。文章首先阐述以学定教和减负增效的概念以及坚持以学定数、减负增效对构建高效小学数学课堂的意义,然后运用案例分析法探寻构建高效小学数学课堂的有效措施,希望能为广大小学数学教师实现精准教学、打造高效课堂提供借鉴。