“互联网+”下印刷色彩教学实施路径研究

在技工学校专业教学环节中,印刷色彩作为一门特色的工艺实践课程和教学组织形式越来越受关注。开设印刷色彩课程,既是培养职业技能教育能力的要求,也是提高学生综合素养的必然要求。“互联网+”时代,为了提高学习效率,印刷色彩教学以线上线下教学为主。教师如何在教学过程中丰富学生的创作经验,使学生的判断力和独特感受力得以呈现是值得讨论的话题。