初中物理“微项目”学习实践

初中物理“微项目”活动是培育学生物理学科核心素养的重要载体。在初中物理“微项目”活动中,教师要有意识地引导学生研发“微项目”活动的内容,发掘“微项目”活动的资源、素材等,优化“微项目”活动的组织形式。教师要以“微项目”为核心,促使学生对物理进行持续、长久、系统的研究,通过物理“微项目”学习实践,提升学生的物理学习力。