在小学数学教学中如何营造积极课堂氛围

在小学阶段,学生以模仿性的学习行为为主,教师的言行举止会对学生的学习与行为习惯养成产生重要的影响。说明积极的课堂氛围对于发展学生的数学思维和自主学习能力非常重要。因此,在小学数学课堂教学中,教师要营造积极的课堂氛围,鼓励学生自主学习数学知识,并积极发表自己的观点和想法,从而发展学生独立思考的能力,培养学生的数学学科核心素养。