“矛盾!冲突!”——新诗与旧典之间

学生对比《红烛》手迹,发现定稿中“蜡炬成灰泪始干”为后补。本课即以此后补的旧典为钥匙,于新诗对旧典的“夺胎换骨”中解读《红烛》的独特之美。师:闻一多先生既是新诗领袖,又是古典文学专家,他曾说“我近主张新诗中用旧典”,而《红烛》便作于这一时期。但新诗《红烛》对旧典并非简单传承,而是脱胎于此,又有翻新之妙,这节课让我们用“旧典如何,新诗如何”的句式,甄别“矛盾!冲突!”,于新旧的间隙中,觅出“美的所在”。