高校英语翻译教学动态评估方法应用研究

动态评估是基于学习过程及不同阶段要求而构建的新型评估体系,评估活动开展指标更加多元化,应用更加灵活,对学习活动开展的导向作用更加显著。在高校英语翻译教学从翻译产品逐渐向翻译过程发展背景下,对教学活动评估方式的转变也提出了显性要求。本文在明确动态评估应用意义的基础上,结合高校英语翻译课程教学改革提出新型评估模式,并明确评估成效体现的基本保障,以此为相关教学活动开展提供参考。