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数字教材形态特征的演进与未来展望
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摘要
数字教材作为信息化产物,其形态变化也不同于纸质教材的本质变化,数字教材的形态反映出教育信息化的深入程度,从数字教材形态特征的演进入手,阐述分析数字教材的不同阶段形态特征对于教育信息化的意义,展望未来数字教材形态特征及在信息化教学中的地位与作用。
作者
赵丙勋
窦维霞
机构地区
人民教育出版社
北京工业大学附属中学
出处
《中国教育技术装备》
2023年第11期1-3,9,共4页
China Educational Technology & Equipment
关键词
数字教材
信息技术
教育信息化
分类号
G423.3 [文化科学—课程与教学论]
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