摘要
后疫情时代,高校线上教学已经十分普遍,成为主要的教学方式之一。而要实现线上教学质量的提升,必须有科学完善的线上教学评价体系作为保障,和传统教学评价不同,线上教学评价体系拥有自身的特点。在后疫情时代,面对线上线下教学双线融合的教学模式,我国高校必须探索线上教学评价体系构建的有效路径。对后疫情时代高校线上教学评价体系构建进行研究,提出评价体系构建的有效策略,以促进我国高校线上教学更好地开展。
出处
《中国教育技术装备》
2023年第11期122-124,共3页
China Educational Technology & Equipment
基金
2020年度江西省高校人文社会科学研究一般项目“促进深度学习的混合式教学模式构建及应用研究”(项目编号:JY20261)阶段性研究成果。