大观念视域下“提问”阅读策略单元教学谈

阅读策略单元致力于培养学生的核心素养和语文能力。以“提问”阅读策略单元为例,可从单元教学目标的定位中提取大观念,厘清单元语文要素的层递,精准学生学习的原点,分级单元教学目标,通过精读学习、略读训练逐层落实语文要素,在链接资料联读中进行能力训练。在单元教学中融入“提问”阅读策略,提升学生基本的阅读能力和阅读品质。