核心素养导向下语文学习任务群设计初探——以统编版语文六年级下册“科幻文”读写教学为例

在教学时,教师要利用现有教材,设计切实可行的学科实践活动,培养活泼的时代新人。本文尝试以“科幻文”的阅读与表达为核心知识,设计学科项目化学习任务群:学习任务群以“用”为目标,以“做”为核心,发展学生的核心素养。