摘要
《普通高中化学课程标准(2017年版)》鼓励学生开展综合性实验探究,培养学生的学科核心素养及问题解决能力。将STEM理念与高中化学课程项目结合,以“颜料的提取及应用”为情境,以元素化合物、物质结构、有机化学、化学实验、绿色化学等高中化学知识为主线,引导学生分析颜料分子的结构与性质,设计并优化实验以解决驱动问题,培养学生的学科核心素养及问题解决能力。
出处
《化学教与学》
2023年第13期13-17,共5页
Chemistry Teaching and Learning
基金
陕西师范大学研究生教育教学改革研究项目“基于核心素养发展的化学专业学位案例教学与案例库建设研究”(GERP-20-38)的阶段性研究成果
