摘要
阅读作为一种获取信息、储备知识、开拓思维的手段,对培养个体的综合思维能力,养成独特的自我精神特质有极大的作用。阅读理解较之于阅读更侧重于心理活动,而每个个体的心理活动和思维方式又存在着较大差异,所以阅读教学也就成为了语言教学的难点,英语阅读教学便是典型的例子。英语阅读教学是在受教育者拥有一定英语知识的基础上教授阅读的技巧和理解的方法,以使受教育者能够准确快速地获取信息.
出处
《中国高校科技》
北大核心
2023年第6期I0014-I0014,共1页
China University Science & Technology
