基于数学核心素养的小学数学概念教学改革策略分析

由于数学知识较为繁琐和复杂,很多同学在学习知识的过程中不能全面系统地掌握相应的知识和能力, 不能清晰地理解相关知识,所以教师需要结合实际情况和他们的认识水平,在现有的教学方式上开展核心素养教学,让学生在学习知识的过程中可以提升探索能力、计算能力、分析能力、综合能力等等。因此教师通过核心素养教育在小学数学中的渗透,让同学们建立完善的数学知识框架和体系,将自己学习过的知识加以验证和应用,不仅可以让他们提升对数学知识的兴趣,还可以让其更好地理解教材中涉及到的全部知识,满足他们现阶段发展需求。