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如何让学生“回到历史现场”——《苏武传》的学习任务设计
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摘要
《苏武传》是统编版高中语文教材选择性必修中册第三单元“回到历史现场”的篇目,如何让学生“回到历史现场”,与跨越千年的历史人物对话,切实感受人物的爱国品格,成为解读这篇课文的关键。通过设计学习任务,引导学生在任务驱动下进入情境,回到现场,在品读探究中体会苏武的伟大人格和不屈灵魂。
作者
赵翀
机构地区
上海市第六十中学
出处
《语文教学与研究》
2023年第7期87-91,共5页
基金
上海市青年教师教育教学研究课题“‘双新’背景下统编版高中语文教材文言文思辨性阅读的教学实践研究”(课题立项编号:Y2022A1059S1609V10512)阶段性研究成果。
关键词
历史现场
统编版语文
苏武传
学习任务
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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