达芬奇机器人手术护士学习探索期体验的质性研究

目的探讨达芬奇机器人手术护士在学习探索期的体验,为完善达芬奇机器人手术规范化培训方案提供参考。方法采用目的抽样法,选取2021年8月—9月湖南省某三级甲等综合医院已通过培训的15名处于学习探索期的达芬奇机器人手术护士作为研究对象,进行一对一访谈,采用Colaizzi现象学七步分析法分析资料、提炼主题。结果提炼出4个主题:培训要求更高、培训模式应更具深度及广度、培训时长应结合教学效果灵活安排、培训有收获。结论达芬奇机器人手术护士在学习探索期既有压力也有期待,管理者应重视此类护士在学习探索期遇到的问题,改进当前培训模式,弥补培训中存在的不足,不断提升其专业素质,促进机器人手术快速发展,更好地保障患者安全。