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初中英语教学中的师生互动策略
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摘要
教师与学生作为课堂的两大主体,在教学过程中必须实现充分互动,让教与学成为统一整体,才能达到更好的教育效果。为此,文章结合初中英语教学实践,从互动目标、互动内容等角度提出了师生互动中存在的问题,之后还以教师以及学生为主体,提出了实现师生有效互动的策略,以为课堂师生互动状况的改善提供合理的思路,促进初中英语教学改革的深化进行。
作者
李生霞
机构地区
甘肃省天祝藏族自治县天堂镇天堂学校
出处
《学周刊》
2023年第28期118-120,共3页
Learning Weekly
关键词
初中英语
师生互动
现状分析
分类号
G63 [文化科学—教育学]
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