摘要
本文探讨了初中物理数字化实验资源开发的原则,并以“声现象”为例,设计了4个基于DISLab的初中物理实验案例.
出处
《物理教师》
北大核心
2023年第6期38-41,共4页
Physics Teacher
基金
国家自然科学基金“基于编码超表面产生无衍射涡旋声束及其对微粒的精准操控”(项目编号:12174197)
南京师范大学“复合型硕士层次师范人才创新实验能力提升方式与途径研究”校级重点教改项目(项目编号:2022NSDJG011)
南京师范大学“物理学术创新实践课程建设”校级重点教改项目(项目编号:2021NSDJG014)研究成果。
