“互联网+”背景下高等学历继续教育教学质量保障机制建设研究

本文在分析高等学历继续教育教学质量研究背景意义的基础上,考量“互联网+”时代对教育教学的新要求,综合利用问卷调查、文献分析等方法,总结当前高等学历继续教育教学质量保障机制建设存在的主要问题,分析高等学历教育教学质量保障机制建设的影响因素,进而提出高等学历继续教育教学质量保障机制建设的思路,以期为“互联网+”时期高等学历继续教育的高质量发展提供有益指导。