高职电子类人才分层分类培养体系构建与实践--以湖南信息职业技术学院为例

以湖南信息职业技术学院为例,研究高职扩招背景下,电子类人才培养过程中分层分类模式的划分,给出了电子类人才分层分类培养具体实现路径。经过两年多的分层分类培养,在技能竞赛、订单化培养、专升本、创新创业等方面,学生的培养质量有了明显提高。