摘要
为提高“人体寄生虫学”实验教学质量,将基于雨课堂讨论区模块的实验教学模式引入“人体寄生虫学”教学中,通过对该模块的使用,我们发现学生能够更加积极参与讨论,提出问题和分享自己的经验。此外,讨论区也促进了学生之间的交流和合作,增强了他们的团队意识。同时,教师也能够更加及时地了解学生的学习情况和需求,为他们提供针对性的指导和支持。因此,我们认为“雨课堂讨论区”是一种有效的教学工具,可以提高学生的学习效果和教学质量。
出处
《科技风》
2023年第25期38-40,共3页
基金
贵州医科大学教学改革研究项目:基于OBE理念的人体寄生虫学混合式教学模式在“协和班”教学中的探索(JG202010)
贵州医科大学“课程思政”建设项目:人体寄生虫学课程思政建设。