混合式教学模式下审计课程思政元素挖掘及典型案例设计

随着互联网技术的高速发展以及新冠疫情的冲击,线上线下混合式教学已经成为各高校的主流教学模式。该模式不仅能够拓展学生的学习空间,实现教育资源的更加均衡和共享,而且在促进思政教育方面也具有重要意义。混合式教学模式下,课程思政元素也需要不断创新、凝练和优化,从而适应党和国家最新方针政策的出台步伐。本文以审计课程为例,从丰富思政资源、创新思政案例设计、加强交流互动、构建反馈体系等方面,探讨混合式教学模式下如何提升思政元素的育人效果,引导学生树立正确的人生观和价值观,以期为高校课程思政的有效实施提供借鉴和参考。