基于EIP-CDIO理念的管理会计人才培养模式探索——以抚州职业技术学院为例

新时期下,我国会计行业面临着挑战,财务会计面临着转型升级,管理会计人才成为社会各行业亟须的高层次复合型人才,如何培养具有管理会计能力的人才成为高等教育关注的焦点。本文分析了管理会计人才培养现状,尝试构建了“十四五”时期基于EIPCDIO理念的管理会计人才培养模式,从顶层设计、课程体系、教学模式等方面提出了具体的实施策略,旨在为我国管理会计人才培养提供新的思路。