摘要
在“大众创业、万众创新”(以下简称“双创”)的背景下,“双创”教育已成为提升大学生创新与就业能力的重要抓手。各高校都重视“双创”教育,纷纷开设相关课程。然而,此类课程存在一些弊端,比如内容单一、教学模式陈旧等。为此,本文将翻转课堂与“双创”教学结合起来,旨在通过新的教学模式解决“双创”教学中存在的问题,帮助大学生更好地融入社会,做一名有学识、有能力的高新人才。
基金
2022年度广西教育科学“十四五”规划专项课题“红色文化资源融入地方高职院校大学生创新创业教育的路径研究”(项目编号:2022ZJY1582)。
