综合素质培养下的职业院校教育管理改革研究

“教育管理”概念有广义、狭义之分。广义上来说,教育管理泛指对一切教育资源的管理,具体可划分为学校行政管理与学校教学管理两部分,旨在保障教育场景内人、财、物的合理配置,为人才培育创造良好的条件。狭义上来说,教育管理主要针对师生双边活动过程展开,属于学校教学管理范畴,主要涉及教师、教学、教法、教评四个要素。鉴于各地、各类职业院校发展不同步、不均衡的客观情况,本文选择从狭义概念切入,深入探索职业院校的教育改革之道。