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《棋盘游戏有助于幼儿数学学习》《早期教育》(Early Years)2023年7月6日智利天主教大学的一项综述研究聚焦于棋盘游戏与儿童(3~9岁)数学技能之间的关系。实验组儿童接受了特殊的棋盘游戏课程,每周2次,每次20分钟,持续1个半月。研究发现,在超过一半(52%)的分析任务中,儿童的数学技能在课程结束后显著提高;在近三分之一(32%)的案例中,实验组儿童获得了更好的成绩。研究表明,对于3~9岁的孩子,基于数字的棋盘游戏有助于提高计数、加法及识别数字是否正确的能力。