此心安处,何处寻?——何捷老师《月是故乡明》教学片段赏析

统编小学语文教材五年级下册第一单元是阅读单元,以“童年往事”为人文主题编排了四篇课文,《月是故乡明》是第三篇。这一课的教学既要落实前面所学的“以事表情”的写法,也要引领学生品味文中“月亮意象”的文化内涵。教师应引导学生品味文化语境下的“月亮意象”,抓住典型事例,体会季羡林的思乡情。何老师以“月”为线索,以“语言积累”为教学主线,让学生在多种形式的随文积累中,在“检索阅读—关联阅读—切身阅读”的三重奏中,提升了语文核心素养。