期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
消息写作教学例析——以统编初中语文教材八年级上册《消息二则》《首届诺贝尔奖颁发》为例
原文传递
导出
摘要
应用文也叫实用性文体,是人们在实践活动中为满足某种需求而使用的一种文体。《义务教育语文课程标准(2022年版)》不仅要求学生“能根据生活需要,写常见应用文”,还专门安排了“实用性阅读与交流”学习任务群,可见其对应用文写作的重视。消息是应用文的一种,是报纸、电台、电视台、互联网经常使用的记录社会、传播信息、反映时代的一种文体,也是中学生必须掌握的一种写作文体。统编初中语文教材八年级上册第一单元编排了涵盖消息、新闻特写、通讯、新闻评论的五篇文章。
作者
刘福谦
机构地区
辽宁省朝阳市建平县教师进修学校
出处
《江西教育》
2023年第26期64-65,共2页
关键词
初中语文教材
新闻特写
新闻评论
应用文
诺贝尔奖
写作文体
写作教学
义务教育语文课程标准
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
曾佰龙,李贞.
学其“短” 扬其“长”——浅析报纸类消息新闻作品的突围[J]
.中国报业,2023(7):44-45.
2
叶枚举.
小学语文实用性文体“阅读价值”的冷思考[J]
.中小学教学研究,2023,24(3):22-26.
3
郑春梅.
跨越历史长河 拥抱大千世界——四下二单元“实用性阅读与交流”学习任务群设计[J]
.现代商贸工业,2023,44(12):239-242.
4
陈淑君.
以核心素养为导向的新闻作品专题教学构想[J]
.快乐阅读,2023(1):67-69.
5
关前裕,许应锋.
消息写作的三维建构——以第32届中国新闻奖获奖作品为例[J]
.新闻前哨,2023(13):52-53.
6
宣国强.
统编教材“书写提示”教学例析[J]
.语文世界(上旬刊),2023(6):76-77.
7
从写消息开始 练好新闻写作基本功[J]
.关爱明天,2023(7):62-62.
8
杨位府.
高中必修上写作单元编排教学梳理[J]
.中学语文教学参考,2023(27):67-68.
9
魏斯化.
童话想象的体悟与创编——三年级上册第三单元教材新解[J]
.语文教学通讯,2023(27):51-52.
10
杨保鸿.
品读、想象、仿写:现代诗的递进式教学——以统编版小学语文四年级下册第三单元为例[J]
.云南教育(小学教师),2023(5):34-36.
江西教育
2023年 第26期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部