办好人民满意的教育:历史、理论与实践逻辑——深入学习贯彻党的二十大精神

To Run Education to the Satisfaction of the People:Historical Logic,Theoretical Logic and Practical Logic

办好人民满意的教育是新时代我国教育事业发展的方向和目标,可以从历史逻辑、理论逻辑和实践逻辑三个方面探究其科学内涵和精神实质。历史逻辑表现为对马克思主义唯物史观、人的全面发展学说以及中华优秀传统文化的深邃把握;理论逻辑包含在“九个坚持”中,具体表现为以坚持人民为中心发展教育为根本遵循、以坚持党对教育的全面领导为前提、以坚持社会主义办学方向为起点、以坚持立德树人根本任务为核心;实践逻辑表现为以人民的根本利益出发,充分体现教育的公益性原则;从人民群众最关心、最直接、最现实的问题入手,构建优质均衡的基本公共教育服务体系;以人民群众日益增长的对优质、公平、美好教育的需求为根本要求,迈向高质量的中国教育现代化。