学前教育质量评价标准与实践运用——评《学前教育质量评价:研究与实践》

《学前教育质量评价:研究与实践》一书由胡碧颖教授与其学生王双共同编撰而成,系统阐述了学前教育质量评价的相关理论、概念界定、运用工具以及实践研究等,探讨了在新时代背景下我国学前教育质量提升实践。近几年来,我国教育领域的研究不断加深,并在实践验证中取得一定成果。然而,目前我国学前教育在实证研究方面仍较为薄弱,从学前教育质量评价方面来看,现行的质量评价通常是基于感性经验或主观意识来推进,缺乏以实证研究为支撑的指导理论,学前教育质量评价中的很多标准与幼儿个体发展之间的关联性不够密切。