神奇校长的“学”“玩”世界

“让学和玩都成为日常,是学校的追求;我们小时候就是玩着长大的;现在的孩子学得累、玩得少,或者只知学、不会玩,学和玩的矛盾越来越凸显:我们坚持‘学得扎实、玩出名堂’;从‘顽童’,变成想玩、会玩、能玩的‘玩童’,最终走向人格完整、素质健全的‘完童’……”。