基于史料实证的初中地方史问题教学——以《统一多民族国家的巩固与发展》为例

乡土历史文化资源是初中历史教学活动的重要补充。乡土历史文化教学,与问题教学相结合,创设问题情境,以问题启发学生思考,引导学生辨析史料,培养学生的史料实证意识。