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基于探研式教学 加强高中地理核心素养培育
被引量:
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摘要
在新课改大背景下,教师需参照《高中地理课程标标准(2017年版2020年修订)》加强地理核心素养的培育。为此,福清康辉中学地理教师借用探研式教学,创设情境,设置探研问题,引导学生投入基于问题探研的教学活动。
作者
谢玉清
机构地区
福清康辉中学
出处
《福建基础教育研究》
2023年第7期101-103,共3页
基金
福清市教育科学研究“十四五”规划2021年度立项课题“赏识在地理教学中的应用”。
关键词
探研式教学
核心素养
高中地理
分类号
G633.55 [文化科学—教育学]
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福建基础教育研究
2023年 第7期
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