新高考背景下高中地理“区域认知”核心素养培养对策

核心素养引领初高中地理课程理念和课程目标,是学生必备的品格和能力,高中课程标准要求构建以核心素养为主导的地理课程,形成核心素养为指导的教师教学模式和学生学习方式,从而培养对学生终身有用的知识和能力。主要探究“区域认知”核心素养,通过一些教学感想,阐述“区域认知”核心素养在高中地理教学中落地的培养对策。