摘要
王卫军,高级教师,广东省惠州市榕城中学化学教师,惠州市优秀教研工作者,曾任博罗县化学教研员。王老师始终秉持生本理念,关注学生当前学习与未来发展,对化学教学与管理、课堂教学改革、教师专业成长等进行了深入思考和实践。在教学与管理方面,王老师倡导构建“教学生态观”,尝试将化学逻辑、生命逻辑和生活逻辑相融合,以促进学生获得超越知识维度的发展。在深化并利用化学学科与人和社会的关系方面进行积极探索,总结出化学课堂应具备的三种属性:渗透情感认同的价值文化、彰显化学思想的学科文化、饱含人文关怀的课程文化。
出处
《中学化学教学参考》
2023年第16期M0002-M0002,共1页
Teaching Reference of Middle School Chemistry