基于课程标准研析新教材新变化

新课标的落实和新教材的实施,为发展学科素养为本的理论分析和教学优化提供了契机和动力。结合新课标要求,对新旧人教版、鲁科版、苏教版、沪教版教材中"有机化合物的结构特点与研究方法"内容进行对比研究,为有效开展新课标理念下的教学实践提供参考。