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变式拓展引领思维走向深化——由一道教材习题引发的思考
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摘要
对一道教材习题的多种解法与变式拓展进行阐述,意在探索解法的思路来源及变式拓展的基本策略与常见视角。通过一题多解与变式拓展开阔学生的视野,培养学生思维的广阔性、深刻性、灵活性,在问题的探究过程中提升学生的数学核心素养。
作者
杜海洋
机构地区
陕西省旬邑县中学
出处
《中学数学教学参考》
2023年第16期51-54,共4页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
一题多解
变式拓展
培养思维
提升素养
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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