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探寻命题路径开拓创新思维——以一道竞赛试题为例
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摘要
以2020年宁波市数学竞赛试题第17题为例,依次通过"直接移用—改造变形—陈题推广—演绎深化"四个步骤,讨论如何以数学竞赛题为背景材料进行命题探究。
作者
鹿亚梅
机构地区
浙江省宁波市北仑区泰河中学
出处
《中学数学教学参考》
2023年第16期76-78,共3页
Teaching Reference of Middle School Mathematics
关键词
直接移用
改造变形
陈题推广
演绎深化
分类号
G633.6 [文化科学—教育学]
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