生物进化理论在创新创业实践教学中的应用

创新创业教育已然成为现阶段教育体系中的重要组成元素,其发展如同物种进化,逐渐成为一个以院校为生态环境、以教职工和学生为群体的有机系统.《生物学杂志》中"教学研究"栏目的相关文章指出,面对创新创业教育创新发展需求,从生物进化理论角度出发审视双创教学环节,在厘清生物进化规律并适应规律的基础上指导双创实践过程,实现对创新创业教育的系统性把握,将有助于提升院校的创新创业教育理论探索能力与实践能力.本文将基于生物进化理论就创新创业实践教学特征展开分析,思考二者的连接点,并基于此进一步探讨生物进化理论在创新创业实践教学中的应用路径.