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利用生物社团开展跨学科实践活动——以“探究鸡卵”为例
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摘要
利用生物社团对教材中“观察鸡卵”实验进行拓展,以问题为导向,从生物学、物理和化学等多学科角度对鸡卵进行全方位探究,并通过鸡卵孵化和醋泡蛋制作,体验生命的诞生,感受生物学在生活中的应用。
作者
龚建通
机构地区
广东省深圳市龙岗区坪地兰陵学校
出处
《中学生物教学》
北大核心
2023年第16期25-27,共3页
Teaching of Middle School Biology
关键词
生物社团
鸡卵
跨学科实践活动
问题导向
分类号
G633.91 [文化科学—教育学]
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